Dr. Futó Judit

klinikai szakpszichológus

TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK, ELŐADÁSOK

Futó, J. (1998): The neurobiology of autism. Kézirat belső használatra. Columbia University, New York.

Futó, J. (1998): Reducing family stress in autism. Kézirat belső használatra. Columbia University, New York.

Futó, J. (1999): Early intervention programs for children living with autism – a comperative review. Kézirat belső használatra. Columbia University, New York.

Futó, J. (2002): Az önéletrajzi emlékezet élménytermészete. Szakdolgozat. ELTE, Pszichológia Szak.

Kónya, A, Futó, J. (2002): Emlék és élmény. Előadás, Észlelés, szimbólum, Tudat: A Magyar kognitív tudomány tíz éve. (X. MAKOG), január 28-30, Visegrád.

Futó, J., Bátki, A., Koós, O, Fonagy, P., Gergely, G. (2004). Early Social-Interactive Determinants of Later Representational and Affect-Regulative Competence in Pretend Play, Poster, XIV Biennial International Conference on Infant Studies, Chicago, Ill., USA, Conference Proceedings, Michel GF, Tyler AN, Chmiel I, Fatani S, Camras LA (eds.), ISBN 0-8058-5326-X, Fr 28.

Kónya A., Futó J. (2004) Az élénk, érzelmi emlék fenomenális minősége. Előadás, Magyar Pszichológiai Társaság XVI. Országos Tudományos Nagygyűlése, május 28-30., Debrecen.

Kónya A., Futó J. (2004): The emotional and phenomenal nature of autobiographical memories. Paper presented at the 7th International Conference on Philosophy, Psychiatry, and History. Szeptember 23-26., Heidelberg.

Futó, J. (2005): Az emlék fenomenológiai minősége – mitől élénk az emlék? Tudomány és Lélek, 7 (12), 3-16.

Futó, J., Kónya, A. (2005): Érzelem az önéletrajzi emlékezetben. Előadás, Kognitív tudomány – affektív tudomány, XIII. MAKOG, január 31 – február 2., Debrecen.

Futó, J., Koós, O, Fonagy, P., Gergely, G. (2005): The role of early caregiver-child interaction in the development of mentalization and pretend play. Poster presented at the 7th Alps-Adria Conference in Psychology, június 2-4., Zadar.

Futó, J. (2006): Az önéletrajzi emlékezet élménytermészete. Szakdolgozat. ELTE, Pszichológia Szak.

Futó, J., Kónya A. (2006): Az élénk, érzelmi emlék. A gyermekkori emlékek halványodása. Tematikus poszter műhely: Emlékezet és nyelv. Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Naggyűlése, május 25-27, Budapest.

Futó, J., Gergely, Gy. (2006): Befolyásolják-e az osztenzív-refereenciális jegyek a tárgy-individuációt 10 hónapos csecsemőknél. Előadás, Magyar Pszichológiai Társaság XVII. Országos Tudományos Naggyűlése, 2006. május 25-27. Budapest.

Futó, J. (2006): A korai anya-gyermek érzelemtükrözéses interakciók és a kötődés biztonságának összefüggései a reprezentációs és érzelem regulációs képességek fejlődésével. Semmelweis Egyetem Interdiszciplinális Doktori Iskolájának 12. Tudományos Ülése, december 15., Budapest.

Futó, J. (2007): A reprezentációs képességek fejlődése és a korai kapcsolati kontextus összefüggései. Előadás, Semmelweis Egyetem Ph.D. Tudományos Napok, április 12-13., Budapest.

Futó, J., Kónya, A. (2008): A gyermekkori emlékek természete: halványodás és kiemelkedés. Alkalmazott Pszichológia, 10(1-2), 53-67.

Futó, J. (2008): Idő és emlékezet önéletrajzi emlékezeti interjúk alapján. A felnőtt ember visszaemlékezései – mit esz az idő emlékeinkkel? Előadás, A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület őszi konferenciája, október 10-11, Budapest.

Futó Judit (2008): Internet, az anyák megmentője. Játszani is engedd…! Nevelési Tanácsadók Ünnepi Konferenciája, november 27., Budapest.

Futó, J., Téglás, E., Csibra, G., Gergely, Gy. (2008): Tárgy individuáció 10 hónapos csecsemőknél: funkció demonstráció és osztenzív-kommunikatív jegyek. Előadás, Magyar Tudományos Akadémia, Pszichológiai Kutatóintézet, Fiatal, Kutatók Fóruma, december 5., Budapest.

Futó, J., Gergely, Gy. (2008): Function Manifestation as a Non-Verbal Cue for Object Individuation. Előadás, NEUROCOM Meeting, június 15-16., Parma.

Futó, J (2009): A gyermekkori emlékek jelentősége és változása a pszichoterápiában. Pszichoterápia, 18 (3), 28-40.

Futó, J (2009): Korai önéletrajzi emlékeink a pszichoterápiában; a kapcsolati kontextus jelentősége. Lélekelemzés, 4 (1), 18-30.

Futó, J., Téglás, E., Csibra, G., Gergely, Gy. (2009): Object Individuation in 10-Month-olds: The Role of Ostensive Cuing and Function Demonstration. Poster presented at the Biennial Conference of the Society for Reasearch in Child Development, április 4-6., Denver.

Futó, J. (2009): A “brand”-esített mesék hatása a gyermekek fantázia-világára. A Magyar Pszichológusok Egyesületének éves konferenciája: Az eltűnő gyermekkor nyomában. November 21., Budapest.

Futó, J. (2009): Semmiből valaki – egy szelektív mutista kisfiú fejlődése zenedráma csoportban. Magyar Zeneterápiás Egyesület Szakmai Napja. December 5., Budapest.

Futó, J. (2010): The Role of Marked Forms of Caregiver-Infant Interactions in Children’s Conceptual Development and the Formation of their Representational Abilities. Phd. disszertáció, Debreceni Egyetem, Pszichológia Doktori Iskola.

Futó, J., Téglás, E., Csibra, G., Gergely, Gy. (2010): Tárgy individuáció preverbális csecsemőknél: szükséges-e a nyelvi megnevezés? Előadás, XVIII. MAKOG (Magyar Kognitív Konferencia): Interfészek a megismeréstudományban , január 25-26., Budapest.

Futó, J. (2010): Artefact representation in preverbal infants: Function overrides visual properties. CEU, CDC Workshop.

Futó, J., Téglás, E., Csibra, G., Gergely, G. (2010). Communicative Function Demonstration Induces Kind-Based Artifact Representation in Preverbal Infants. Cognition, Vol.117(1), 1-8.

Watson, J., Futó, J., Fonagy, P., Gergely, Gy. (2011): Gender and Relational Differences in Sensitivity to Internal and External Cues at 12 Months. Bull Menninger Clin 2011; 75(1):64-93.

Futó, J. (2011): Hogyan gondolkoznak és hogyan hoznak döntéseket a tinédzserek? Előadás: Kreatív Marketing és Média Konferencia. Vágjátok? Hogyan beszéljen egy márka a tinédzserekhez? Március 24., Budapest. www.kreativ.hu/download.php?id=5951

Futó, J. (2011): Agresszió és elfogadás az óvodában. Gondolkodj Egészségesen Országos Szakmai Nap, június 6., Budapest.

Futó, J. (2011): A korai szülő-gyermek kapcsolat hatása a gyermek óvodai beilleszkedésére és közösségi életére. Óvodai Nevelés 2011/7.

Futó, J. (2011): Ki az úr a háznál? A jutalmazás és büntetés hatása a gyermek önértékelésére, motivációjára, teljesítményére. Óvodai Nevelés 2011/8.

Futó, J., Gergely, Gy. (in prep): The role of maternal marking in the development of childrens’ representational abilities and emotion regulation.

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ ÍRÁSOK, INTERJÚK

Futó, J. (2006): Gondolkodj Egészségesen Program kiadványa,
gyermekpszichológia fejezet.

Futó, J. (2007): Gondolkodj Egészségesen Program kiadványa,
gyermekpszichológia fejezet.

Futó, J. (2008): Gondolkodj Egészségesen Program kiadványa,
gyermekpszichológia fejezet.

Futó, J. (2009): Gondolkodj Egészségesen Program kiadványa,
gyermekpszichológia fejezet.

Futó, J. (2009): A tehetséges gyermek. Anyák lapja.

Futó J. (2009): Az internetező gyermek. Ferencváros, 2009. január

Info Rádió, 2008. szeptember. Interjú az óvodás gyerekek egészségre nevelésével kapcsolatban.

Duna Televízió, 2009. szeptember: Reggeli “Híradó”. Interjú gyermek-mentálhigiéné témába

Kossuth Rádió, MR1:

• A “Napközben” című műsor rendszeres meghívottja gyermekpszichológiai
témákban.
• Többszöri szereplés a “Vendég a háznál” című műsorban.
• Mit ront el a szülő? Interjú a Nurture Shock Című könyvről, 2010. 01.29., Kossuth Rádió, Kihívás c. műsor. http://www.mr1-kossuth.hu/archivum/mit-ront-el-a-szulo.html
• Testvérféltékenység – Mit tehet a szülő? 2010. 06.28. Kossuth Rádió,
Kihívás c. műsor.